PHP_INJECT_OK Logopädie & Dysphagietherapie in Berlin | Renata Oehlgardt Zum Hauptinhalt springen
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Praxis für Logopädie- und Dysphagietherapie

Renata Oehlgardt – Logopädie und Dysphagietherapie (zur Startseite)
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Logopädie und Dysphagietherapie in Berlin

Sprechen, Verstehen, Schlucken – wir begleiten Sie.

Unser Team begleitet Kinder, Jugendliche und Erwachsene einfühlsam und fachlich fundiert auf dem Weg zurück zu mehr Lebensqualität und Kommunikation – in Charlottenburg und Schöneberg.

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Das Team der Praxis in weißen Blusen, gemeinsam lächelnd im Therapieraum
  • Seit 2011 · 2 Standorte
  • 7 Therapeutinnen, mehrsprachig
  • Empfohlen von Ärzt:innen, SPZ und Patient:innen

Herzlich willkommen in unserer Praxis

Sprechen, Verstehen, Schlucken – all das sind Fähigkeiten, die wir oft erst zu schätzen wissen, wenn sie beeinträchtigt sind. Wir nehmen uns Zeit für jeden Menschen und arbeiten eng mit Angehörigen, Ärzt:innen und anderen Therapeut:innen zusammen.

„Jeder Mensch ist ein Mensch, jeder Fall ist ein Fall. Es gibt kein Rezept, wie man einen Menschen zu behandeln hat – man muss sich auf jedes Individuum ganz bewusst einlassen, um wirklich helfen zu können.“

Renata Oehlgardt, Praxisinhaberin

Therapeutin arbeitet am Tisch mit einem Jungen an einem Arbeitsblatt

Unsere Leistungen

Für jedes Alter die passende Therapie

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Leistungen für Säuglinge

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Therapeutin zeigt lächelnd ein anatomisches Modell von Mund und Rachen

Unser Schwerpunkt

Dysphagie – wenn Schlucken schwerfällt

Schluckstörungen behandeln wir in jedem Alter: von Ess- und Fütterstörungen bei Säuglingen über kindliche Dysphagie bis zu neurogenen Schluckstörungen bei Erwachsenen – einschließlich Trachealkanülenmanagement.

Unser Team

Menschen, die mit Herz und Fachwissen arbeiten

Ein motiviertes, interdisziplinär vernetztes Team aus qualifizierten Therapeutinnen begleitet Sie mit Achtsamkeit und Fachwissen durch Ihre Therapie.

Portrait von Renata Oehlgardt

Renata Oehlgardt

(sie/ihr)

Logopädin und Dysphagietherapeutin
Bachelor in Fonoaudiologia, PUC Goiânia (Brasilien)

  • Praxisinhaberin
  • Standort: Charlottenburg | Schöneberg
  • Sprachen: Deutsch, Portugiesisch

„Jeder Mensch ist ein Mensch, jeder Fall ist ein Fall. Es gibt kein Rezept, wie man einen Menschen zu behandeln hat, man muss sich auf jedes Individuum ganz bewusst einlassen, um einem Patienten helfen zu können.“

Seit 1992 arbeite ich als Logopädin und habe nach dieser langen Zeit meine Begeisterung für den Beruf nicht verloren. Logopädie ist für mich nicht nur ein Beruf, sondern eine Berufung. Jeder Fortschritt muss und darf gefeiert werden, und ich genieße die kleinsten Fortschritte.

Ich arbeite mit einigen meiner Patient:innen fast ein Leben lang. Sie kommen zu mir oft als ganz kleine Babys, um die Fütterungsmöglichkeiten zu verbessern und um die Stärkung und Verbesserung der Muskulatur im Orofazialbereich früh genug zu fördern. Meine Schwerpunkte sind pädiatrische Dysphagietherapie, pädiatrisches Trachealkanülenmanagement und langzeitig beatmete Patient:innen, Frühförderung von Frühchen, Kinder mit Down-Syndrom und andere Entwicklungsrückstände.

Die Eltern sind nicht selten meine Co-Therapeut:innen, gemeinsam erarbeiten und erlernen wir verschiedene Möglichkeiten, die Kinder zu fördern. Jeder noch so kleine Erfolg, jedes Lachen und Lächeln meiner Patient:innen und deren Angehörigen gibt mir Energie und Lebensfreude, nicht nur für den Beruf.

Behandlungsschwerpunkte

  • Kindliche Dysphagie
  • Fütterungsstörung
  • Dysphagie
  • VED
  • Trisomie 21
  • Zerebralparese
  • Autismus
  • Geistige Behinderung
Fortbildungen und Qualifikationen (29)
  • Trachealkanülen-Management (TKM) – Ausbilderin (2024)
  • Fachtherapeutin Dysphagie seit 2011
  • Staatlich anerkannte Logopädin seit 1996
  • Bachelor Fonoaudiologia seit 1992
  • Schwere Dysphagien, Trachealkanülen und Ernährungssonden
  • Instrumentelle Diagnostik von Dysphagien
  • Funktionelle Therapie bei tumorbedingter Dysphagie
  • Atemtherapie in der Dysphagietherapie
  • Therapeutisches Trachealkanülenmanagement
  • Trachealkanülen-Management bei Spontanatmung und bei invasiver Beatmung
  • Logo meets Physio®
  • Diagnose und Therapie von neurogen bedingten Schluckstörungen
  • Logopädie auf der Stroke Unit
  • GuK
  • F.O.T.T.®
  • Manuelle Schlucktherapie
  • Fütterstörungen und Dysphagie bei Kindern
  • K-Taping® Logopädie
  • Verbale Entwicklungsdyspraxie und die Assoziationsmethode nach McGinnis
  • Die Verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt®
  • Früherfassung und Frühtherapie nach Barbara Zollinger
  • Myofunktionelle orofaziale Störungen
  • Frühes Lesen bei Kindern mit geistiger Behinderung
  • Aufbauseminar – Fütterungsstörungen und Dysphagie bei Kindern
  • Fütterungsstörungen im Baby- und Kleinkindalter
  • Kindertracheostoma-Seminar
  • Post-Extubations-Dysphagie
  • Morbus Parkinson – Ernährungsmanagement aus ärztlicher, logopädischer und ernährungswissenschaftlicher Sicht
  • Ernährungsstörungen vom Säuglings- bis zum Kindesalter

Ein Beitrag zum Tag der Logopädie vom 06.03.2022: https://fb.watch/bACAgKV34w/

Portrait von Marlene Lorenz

Marlene Lorenz

(sie/ihr)

B. Sc. Patholinguistin

  • Praxisleitung
  • Standort: Schöneberg
  • Sprachen: Deutsch

„Mensch lerne, lerne, frage, frage und schäm dich nicht, zu lernen und zu fragen.“

– Paracelsus

Den Weg als Sprachtherapeutin habe ich gewählt, um Menschen von jung bis alt bei ihren ganz individuellen Zielen rund um Sprache, Sprechen und Schlucken zu unterstützen. Hierbei lege ich sowohl auf wissenschaftlich fundierte Diagnostik und Therapie großen Wert als auch auf ein spaßiges, respektvolles und geduldiges Miteinander. Mein Ziel ist es stets, den Patient:innen und ihren Angehörigen Hilfe zur Selbsthilfe anzubieten und Lernmechanismen anzukurbeln.

Behandlungsschwerpunkte

  • Sprachentwicklungsverzögerungen und -störungen
  • Myofunktionelle Störungen
  • Sprachentwicklung bei Neurodiversität
  • Sprachentwicklung bei Mehrsprachigkeit
  • Verbale Entwicklungsdyspraxie (kindliche Sprechstörung)
  • Dysphagien (Schluckstörungen)
  • Pädiatrische Dysphagien
  • Neurogene Dysphagien
  • Organisch bedingte Dysphagien
  • Trachealkanülenmanagement
  • Aphasien (erworbene Sprachstörungen)
Fortbildungen und Qualifikationen (11)
  • Trachealkanülen-Management – Anwenderin (2024)
  • Manuelle Schlucktherapie I
  • Frühes Lesen bei Kindern mit geistiger Behinderung
  • Tracheostomaversorgung
  • Workshop – Störung der Nahrungsaufnahme bei Säuglingen und Kleinkindern im interdisziplinären Kontext
  • Workshop – Entwicklungsorientierte Ableitung von Therapiezielen bei Dysgrammatismus
  • Ernährungsstörungen vom Säuglings- bis zum Kindesalter
  • Die verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt
  • Kindertracheostoma-Seminar
  • Schlucken in der Geriatrie
  • Morbus Parkinson – Ernährungsmanagement aus ärztlicher, logopädischer und ernährungswissenschaftlicher Sicht

Artikel im Journal of Oral Rehabilitation (14.06.2024): „The test of masticating and swallowing solids (ToMaSS): An investigation of applicability and clinical utility in children with orofacial myofunctional disorders“ – https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/joor.13776

Portrait von Chiara Elligsen-Giering

Chiara Elligsen-Giering

(sie/ihr)

M.A. Rehabilitationspädagogik
B.Sc. Patholinguistin

  • Praxisleitung
  • Standort: Charlottenburg
  • Sprachen: Deutsch

„Die Sprache ist der Schlüssel zur Welt.“

– Wilhelm von Humboldt

An meiner Arbeit schätze ich besonders den persönlichen Kontakt und dass ich mit unseren Patient:innen für sie neue Möglichkeiten der Kommunikation entdecken und erleben kann.

Besonders gern arbeite ich mit unseren kleinen Patient:innen und ihren Eltern. Mein Anspruch ist es, für jedes Kind eine individuell an seine Bedürfnisse angepasste Therapie zu gestalten und die gemeinsam festgelegten Ziele zu erreichen. Geduld, Vertrauen und Einfühlungsvermögen sind für mich wichtige Grundlagen einer Behandlung, ebenso wie die gute Zusammenarbeit mit den Eltern.

Im Master Rehabilitationspädagogik habe ich mich besonders mit Unterstützter Kommunikation, dem Schriftspracherwerb und der Förderung von Kindern mit LRS beschäftigt.

Behandlungsschwerpunkte

  • Sprachentwicklungsstörungen und -verzögerungen
  • Sprachentwicklung bei Neurodiversität
  • Sprachentwicklung bei Mehrsprachigkeit
  • Kindliche Sprechapraxie
  • Frühkindliche Ess- und Trinkstörungen
  • Unterstützte Kommunikation
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Dysphagie
Fortbildungen und Qualifikationen (6)
  • TAKTKIN® (Kompaktausbildungskurs Kinder)
  • Fütterstörungen und Dysphagie bei Kindern – Basisseminar
  • Ernährungsstörungen vom Säuglings- bis zum Kindesalter
  • Sprachentwicklung bei Autismus (Alles anders – Autismus-spezifische Sprachentwicklung verstehen)
  • Wachkoma – Was die Sprachtherapie bei bewusstseinseingetrübten Patienten leisten kann
  • Workshop – Beatmung und deren (Aus)Wirkung
Portrait von Gina Hänsel

Gina Hänsel

(sie/ihr)

Akademische Sprachtherapeutin

  • Standort: Charlottenburg | Schöneberg
  • Sprachen: Deutsch

„Nicht alle Kinder lernen das Gleiche zur gleichen Zeit auf die gleiche Weise.“

– Kathy Walker

Es bereitet mir große Freude, als Sprachtherapeutin mit Menschen zusammenzuarbeiten. Mir ist es wichtig, dass sich meine kleinen und großen Patient:innen bei mir wohlfühlen und wir zusammen die gemeinsam festgelegten Ziele verfolgen. Ich gestalte meine Therapien individuell an jeden Menschen angepasst und orientiere mich an aktuellen wissenschaftlichen Kenntnissen.

Behandlungsschwerpunkte

  • Sprachentwicklungsstörungen (Artikulation, Grammatik, Wortschatz, Erzählfähigkeit)
  • Late Talker (ab 2 Jahren)
  • Sprachentwicklung bei Neurodiversität
  • Sprachentwicklung bei Mehrsprachigkeit
  • Verbale Entwicklungsdyspraxie (kindliche Sprechstörung)
  • Myofunktionelle Störungen
  • Aphasien (Sprachstörungen)
  • Fazialisparesen (Gesichtslähmung)
Fortbildungen und Qualifikationen (7)
  • Besonderheiten der außerklinischen Intensivpflege Pädiatrie – Grundkurs für Therapeuten
  • Besonderheiten der außerklinischen Intensivpflege Pädiatrie
  • Kindliche Aphasie – Therapeutische und pädagogische Herausforderungen im Langzeitverlauf
  • Die Verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt
  • Unterstützte Kommunikation in der Sprachtherapie
  • Kognitive Screenings in der logopädischen Diagnostik neurologischer und geriatrischer Patient:innen
  • Diagnostik und Therapie am Krankenbett – Geriatrie
Portrait von Désirée Klingbeil Ciocchi

Désirée Klingbeil Ciocchi

(sie/ihr)

Staatlich anerkannte Logopädin (Berlin)
Bachelor in Fonoaudiologia, PUC São Paulo (Brasilien)
Master in Sprachwissenschaften, Paris Sorbonne Nouvelle

  • Standort: Charlottenburg | Schöneberg
  • Sprachen: Deutsch, Französisch, Portugiesisch

„Der Lauf des Lebens vermischt alles, das Leben ist so, einmal wird’s eng, dann wieder locker, einmal ruhig und dann wieder hektisch. Was es von uns möchte, ist der Mut, es zu beherrschen.“

– Guimarães Rosa

In meiner Arbeit als Logopädin betrachte ich jeden Menschen als einzigartiges Individuum mit individuellen Bedürfnissen und Zielen. Durch einfühlsame Betreuung, therapeutische Anregungen und einen respektvollen Umgang schaffe ich eine vertrauensvolle Atmosphäre, in der meine Patient:innen ihr volles Potenzial entfalten können. Es erfüllt mich zutiefst, Teil des Lernprozesses meiner Patient:innen zu sein und sie dabei zu unterstützen, ihre Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Wir feiern jeden einzelnen Fortschritt gemeinsam, kleine oder große, und ich bin stolz darauf, einen positiven Beitrag zu ihrem Wohlbefinden und ihrer Lebensqualität leisten zu können.

Behandlungsschwerpunkte

  • Dysphagien: frühkindliche Ess- und Trinkstörungen
  • Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Schluckstörungen
  • Trachealkanülenmanagement
  • Myofunktionelle Störungen
  • Kommunikationsstörungen bei Demenz
  • Sprachentwicklung bei Neurodiversität
  • Zerebralparese
Fortbildungen und Qualifikationen (11)
  • Logopädie und mentale Gesundheit – Centre Alfred Binet, Paris
  • Orofaziale Motorik – Brasilien
  • Trachealkanülen-Management – Passy-Muir, Brasilien
  • Therapeutisches Trachealkanülenmanagement
  • Fütterstörungen und Dysphagie bei Kindern
  • Neonatale Dysphagie – Brasilien
  • Professioneller Fortschritt in der Behandlung von Dysphagie – Brasilien
  • Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen brauchen kompetente Kommunikationspartner
  • Ernährungsstörungen vom Säuglings- bis zum Kindesalter
  • Therapeutischer Nutzen von Capsaicin bei neurogener Dysphagie II
  • Ausatemtrainer in der Dysphagietherapie
Portrait von Marie Hölscher

Marie Hölscher

(sie/ihr)

Logopädin
B. Sc. Therapie- & Gesundheitsmanagement

  • Standort: Schöneberg
  • Sprachen: Deutsch

Meine persönliche Vorliebe konnte ich in der Betreuung der Frühreha ausleben, indem ich kleinere und größere Wundertüten und ihre Familien auf ihrem Weg (zurück) ins Leben begleiten durfte und darf. Die Behandlung von Dysphagien, Aphasien und Sprechapraxien, das Trachealkanülenmanagement sowie der multimodale Einsatz von Unterstützter Kommunikation erfüllen jeden Tag meine Arbeit. Auch die Unterstützung der Kleinen in ihrer Sprachentwicklung, bei Schwierigkeiten der Nahrungsaufnahme oder genauso Kindern mit einer besonderen Wahrnehmung, wie beispielsweise im Autismusspektrum, bereitet mir große Freude.

Eigentlich immer mit einem Lächeln auf dem Gesicht gehe ich vertrauensvoll und engagiert, Schritt für Schritt, mit meinen kleinen und großen Patient:innen sowie deren Angehörigen und erfreue mich an jedem scheinbar noch so kleinen Erfolg, der doch riesengroß sein kann.

Behandlungsschwerpunkte

  • Dysphagien
  • Aphasien
  • Sprechapraxien
  • Trachealkanülenmanagement
Fortbildungen und Qualifikationen (44)
  • Trachealkanülen-Management – Ausbilderin (2024)
  • Craniomandibuläre Dysfunktionen (M. Fuchs) 2024
  • Säuglinge und Kleinkinder mit Trachealkanülen und Beatmung (N. Bähre) 2024
  • Intensivkurs Frühkindliche Entwicklung (Therapieexperte) 2023
  • KT – Hilfsmittelversorgung für Kinder (M. Brüggemann, Fahl) 2023
  • Körpertherapie und Logopädie: Manuelle und cranio-sacrale Techniken – Grundkurs (B. Pietsch) 2022
  • Unterstützte Kommunikation mit Menschen aus dem Autismus-Spektrum (C. Castaneda) 2022
  • Interdisziplinärer Intensivkurs – orale Restriktionen (Therapieexperte) 2022
  • Atemtherapie in der Dysphagietherapie (K. Frank) 2021
  • GuK – Gebärden-unterstützte Kommunikation (B. Holz) 2021
  • Trachealkanülen-Management bei Spontanatmung und bei invasiver Beatmung (H. Schwegler) 2021
  • Repetitive Magnetstimulation im Rahmen der logopädischen Behandlung (VAMED Klinik Hohenstücken) 2021
  • Die Hände reden mit: Einsatz von Handzeichen in der Sprachtherapie mit Kindern und Jugendlichen (H. Kaiser-Mantel) 2021
  • Diagnostik in der Unterstützten Kommunikation (A. Kelz, M. Just) 2019
  • Pädiatrische Dysphagien (B. Genz) 2019
  • Komm!ASS – Aufbaukurs (U. Funke) 2019
  • Therapie der SEV nach dem Konzept der Sensorischen Integration (S. Renk) 2018
  • Grundkurs Unterstützte Kommunikation (D. Willert, F. Klein) 2018
  • Verbale Entwicklungsdyspraxie – Diagnostik und Therapie in der Praxis (C. Marks-Wilhelm) 2018
  • Komm!ASS – Grundkurs (U. Funke) 2018
  • Fortbildung zur Zirkustherapie (Zirkus Radieschen) 2018
  • Die Entdeckung der Sprache – Zollinger-Konzept (B. Zollinger) 2017
  • Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter (S. Renk) 2017
  • Fütterstörungen im Baby- und Kindesalter (S. Renk) 2017
  • Trachealkanülenmanagement – der professionelle Umgang mit tracheotomierten Patienten (M. Hiller) 2016
  • Basiskurs Dysphagie – Strukturierte Diagnostik und evidenzbasiertes Vorgehen bei Schluckstörungen (M. Hiller) 2016
  • Einführung in die Therapie der SES nach Dr. Zvi Penner – Prosodie – Basisseminar (H. Dohrs) 2016
  • Variables Lesen (S. Lenz) 2015
  • Grammatik und Sprachverständnis in der Therapie nach KonLab (H. Dohrs) 2015
  • Dysphagietherapie in der Frührehabilitation (D. Sick) 2014
  • Ausbildungsseminar für NEUROvitalis-Trainer (C. Bintener) 2014
  • Sprach- und Schluckstörungen bei Demenzen (D. Heidler) 2014
  • Webinar: Behandlung der peripheren Fazialisparese in 3 Schritten (S. Hotzenköcherle) 2024
  • Webinar: Stillberatung bei frühkindlichen Regulationsstörungen (I. Müller-Gorman) 2024
  • Webinar: Pädiatrische Dysphagien – Frühgeborene mit hypoxischen Schädigungen (B. Genz) 2023
  • Webinar: Atem-Schluck-Koordination (U. Frank) 2022
  • Webinar: Klinische Schluckuntersuchung, wenn keine FEES verfügbar ist (U. Birkmann) 2022
  • Webinar: Dysphagien bei erworbenen Hirnschädigungen (U. Birkmann) 2022
  • Webinar: Dysarthrie bei Kindern (E. Haas, T. Schölderle) 2022
  • Workshop: IDDSI – Grundlagen und Prüftechniken (DGD) 2021
  • Webinar: Ausatemtrainer in der Dysphagietherapie (Y. Milutinovic) 2020
  • Webinar: Update Aphasie – Diagnostik und Therapie (H. Grötzbach) 2019
  • Webinar: Aphasie bei Kindern und Jugendlichen (S. Friede) 2017
  • Webinar: Sprechapraxie – Theorie, Diagnostik und Therapie (I. Aichert, A. Wunderlich) 2017
Portrait von Anneliese Mehlmann

Anneliese Mehlmann

(sie/ihr)

B.Sc. Patholinguistik

  • Standort: Schöneberg | Charlottenburg
  • Sprachen: Deutsch

„Unser sprachliches Wissen gilt als der Hauptschlüssel für unsere soziale und kognitive Entwicklung.“

– PD Dr. Zvi Penner

Als Berufseinsteigerin mit einem Abschluss in Patholinguistik freue ich mich sehr auf die Arbeit mit Erwachsenen und Kindern im Bereich der Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen. Besonders interessiert mich die individuelle Entwicklung der Sprache und des Sprechens, sei es beim erstmaligen Spracherwerb oder beim Wiederneulernen der eigenen Sprache.

Mir ist es wichtig, gemeinsam mit meinen Patient:innen in einem geduldigen und wertschätzenden Prozess die vereinbarten Therapieziele zu erreichen. Die in der Therapie geübten Fähigkeiten sollen alltagsnah und direkt im Lebensumfeld der Patient:innen umsetzbar sein. Darüber hinaus möchte ich meine Patient:innen darin bestärken, ein eigenes Gespür für ihre Fähigkeiten und Ressourcen zu entwickeln. So möchte ich dazu beitragen, dass auch zukünftige Herausforderungen selbstständig und mit Vertrauen in die eigenen Kompetenzen bewältigt werden können.

Behandlungsschwerpunkte

  • Sprachentwicklungsstörungen und -verzögerungen
  • Sprachentwicklung bei Mehrsprachigkeit und Neurodiversität
  • Myofunktionelle Störungen
  • VED
  • Aphasie
  • Sprechapraxie
  • Dysarthrie
  • Erworbene Dysphagien bei Erwachsenen
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